试论新时期幼儿园教师的个人修养 (6)

目       录

一、深刻理解修养的内涵………………………………………………………2

（一）思想品德修养……………………………………………………………2

（二）学术修养…………………………………………………………………2

二、称职的教师不但有知识更要有修养爱岗敬业……………………………2

（一）爱岗敬业…………………………………………………………………2

（二）关爱学生…………………………………………………………………2

（三）团结协作…………………………………………………………………2          

（四）为人师表…………………………………………………………………2

三、具备丰富的知识修养是教师驾驭学生的法宝……………………………3

（一）具有广博的知识…………………………………………………………3

（二）具有丰富的兴趣爱好……………………………………………………3

（三）教师的能力修养很关键…………………………………………………3

（四）教师必须具备良好的心理修养…………………………………………3

四、师德修养是教师为人师表的体现…………………………………………3

五、重视行为的修养……………………………………………………………3

六、毅力是成功的关键…………………………………………………………4

七、为人正直、虚怀若谷………………………………………………………5

参考文献…………………………………………………………………………6

试论新时期幼儿园教师的个人修养

作为幼儿教师,承担着孩子们的启蒙教育。修养不仅是一个人自我完善、自我提高的内在需求，也是影响、感染人，与人结成和谐社会关系的关键，作为教师，要完成幼儿培育的特定任务，进行自觉修养显得尤为重要。随着新一轮教育改革的全面开展，新时期对我国幼儿园教师提出了新的更高的要求。我主要从以下七个方面来阐述新时期幼儿园教师的个人修养：

一、深刻理解修养的涵养