幼儿舞蹈教学“顺学而导”的策略研究

幼儿舞蹈教学“顺学而导”的策略研究

[摘 要]：幼儿舞蹈教学是一门综合艺术，对全面提高幼儿素质具有推动作用。幼儿舞蹈教学能调动幼儿对自然美、社会美的感受力。根据幼儿的实际表现，使幼儿在欢快自由的气氛下舞蹈，能帮助幼儿形成良好的行为品质。在教学过程中，教师的引导对幼儿地深入学习起着至关重要的作用。我试图从创设“导”的情境，捕捉“导”的时机，关注“导”的深度三方面来进行实践探索，以期激发幼儿学习舞蹈的兴趣，发展幼儿的智力、想象力，使幼儿掌握处理人际关系的方法与技能。

[关键词]：舞蹈教学    以学定教    顺学而导