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卢梭的儿童观研究
本文ID:LW129611
论文字数:4531
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论文字数:4531
摘要
针对儿童在20世纪仍然被漠视这种状况,我们今天仍然有必要重温卢梭的思想,特别是卢梭的儿童教育观,真正使我们的教育回归到儿童本位,使解放儿童的呼声在21世纪变成真正的现实。
本文从课题研究的相关背景入手,首先阐述了性善论为基础的道德法则,接着详细的分析了卢梭儿童观的基本内容与卢梭儿童观的伦理内涵,最后重点的研究了卢梭儿童观的现代启示意义。
关键词:卢梭;儿童观;内涵;启示
Abstract
...
Keywords: Rousseau; children; connotation; enlightenment
目 录
摘要
I
Abstract
I
一、性善论为基础的道德法则
1
(一)卢梭的性善论
1
(二)卢梭以性善论为基础的道德法则
1
二、卢梭儿童观的基本观点
2
(一)必须把儿童当儿童看
2
(二)必须真正关注儿童的快乐和幸福
2
(三)将儿童看成是发展变化中的人
3
三、卢梭儿童观的现代启示
3
(一)以天性为师,告别揠苗助长的“超级儿童”的教育
3
(二)顺应儿童的发展顺序,远离跨越式的教育
3
(三)激发兴趣,摒弃灌输式的教育
4
(四)重视人文精神,培养完整人格的教育
4
结束语
4
参考文献
5
致谢
5
卢梭的儿童观研究
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