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幼儿感统失调的干预策略研究
本文ID:LW101230
论文字数:4056
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论文编号:XQJY1843
论文字数:4056
幼儿感统失调的干预策略研究
[摘 要]感觉统合是组织感觉输入以在日常生活中发挥功能的神经处理过程。我们透过感官功能进行学习并发展,同时我也透过感官功能帮助我们正确、适当地在环境内进行互动。患有感统失调的幼儿常会在发展领域上遭遇困难,如社交情绪技巧和大、小肌肉的发展等。这些发展领域的缺陷对幼儿的学习能力和参与能力有明显的负影响。因此就需要教师利用改变外部环境,选择并实施以感觉为基础的方法,让幼儿能够在学习环境中迈向成功。
[关键词]感统失调、环境设计、感官功能
目录
引言
1
一、什么是感统失调
1
二、创设支持幼儿感觉发展的环境
1
(一)教师的角色
1
(二)教育环境
2
1、视觉环境
2
2、听觉环境
2
3、触觉环境
2
4、本体觉环境
3
三、一日生活中几种环节中感统失调幼儿的解决办法
3
1、过渡环节
3
2、晨间活动
3
3、进餐
4
参考文献:
4
幼儿感统失调的干预策略研究
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